Wir sind eine Schule im ländlichen Raum mit großer Verbundenheit zur Bevölkerung und gutem Ruf bei anderen weiterführenden Schulen und Ausbildungsbetrieben.

Wir legen auf eine ganzheitliche Grundbildung Wert, auf Lernen mit „Herz, Kopf und Hand“. Dabei sind wir stets offen für neue Wege, gleichzeitig erhalten und pflegen wir Bewährtes.

• Kollegium und Schulleitung beobachten aufmerksam die Entwicklungen in Pädagogik und Didaktik und die gesellschaftlichen Veränderungen.
• Neue Unterrichtsformen, wie jahrgangsübergreifende Projekte (z.B. in den Fächern Mensch, Natur und Kultur 3+4 und Musik, Sport und Gestalten 5+6 und 7-9) sind fester Bestandteil des Unterrichts. Schüler und Lehrer können darin nach ihren Interessen und Neigungen lernen und lehren.
• Das Methodencurriculum beschreibt die Methodenkompetenz, die unsere Schüler während der Schulzeit nach und nach, sinnvoll aufeinander aufbauend, erwerben.

"Gäste bei uns – wir zu Besuch bei Fachleuten"

• Wir nutzen die örtlichen Gegebenheiten sowie die personellen Fähigkeiten und Fertigkeiten des schulischen Umfeldes.
• Unsere Schüler erfahren durch die Einladung von Experten in die Schule und durch die Kooperation mit Vereinen sowie mit örtlichen Betrieben eine Erweiterung ihres Erlebnishorizontes.
• Durch Exkursionen und Lerngänge bekommen die Schüler einen besonderen Bezug zu Themen des Unterrichts.
• Darüber hinaus wird ihre berufliche Orientierung durch den berufskundlichen Unterricht und Praktika unterstützt (siehe OIB-Curriculum).
• Experten, z. B.:
  Förster und Waldpädagoge
  Künstler im Unterricht
  Zeitzeugen und Heimatkundler
  Musikerzieher
  Autoren
  Berufsberater
• Kooperation und Kontakte, z. B.:
  Sportvereine
  Musikvereine
  Kultur und Tradition
  Kirchliche Organisationen
• örtliche Betriebe:
  Betriebe zur alternativen Energiegewinnung (Biogas-Anlage, Windkraftanlage)
  Bauernhof
  Bäckerei, Mühle
  Schreinerei
  Feuerwehr
  Rathaus
• Einrichtungen und Sehenswürdigkeiten, z.B.
  Kooperation mit der „Gläsernen Bücherei“
  Heimatmuseum Freihof
  Walderlebnispfad
  Kloster Tennenbach
  Soldatengräber Kloster Tennenbach
  Keppenburg/Hochburg/Burg Landeck
  Hünersedelturm
  Bauernmarkt, Ostermarkt
  Besuche der Theater und Museen in Freiburg und Emmendingen
  Besuche der Science Days in Rust
  Besuch der Stadtbüchereien EM und FR
  Besuch des Planetariums in Freiburg
  mittelalterliches Freiburg
• Durch freiwillige und zusätzliche Angebote soll den Schülern Gelegenheit gegeben werden, sich entsprechend ihrer Interessen und Neigungen weiterzubilden. So soll das Wohlbefinden, das Erfolgsgefühl, die Anerkennung: „Ich kann etwas und werde gebraucht“, vermittelt werden.
• Dies geschieht in jährlich angebotenen Arbeitsgemeinschaften wie Kunst-AG, Chor-AG, Sport-AG, Koch-AG, Homepage-AG usw.
• Mindestens einmal im Schuljahr findet ein Gestaltungsvormittag für alle Klassen zur Fertigung jahreszeitlicher Schulhausdekorationen statt. · Zusatzunterricht Französisch in der Hauptschule: Die Schüler erhalten die Möglichkeit, Französisch nach der Grundschule in der Hauptschule weiterzulernen, d.h. die Freude an der Sprache und Kultur des französischen Nachbarlandes weiterzuentwickeln.
• Der Unterricht im Grünen Klassenzimmer erweitert den Lernraum für die Schüler.
• Um dem Bewegungsdrang der Kinder gerecht zu werden, steht für die Pausengestaltung ein Angebot aus Kleingeräten und Hüpfspielen, sowie Tischtennisplatten, ein Basketballkorb und eine Kletterwand zur Verfügung.
• In regelmäßig stattfindenden Veranstaltungen wie Wintersporttag, Bundesjugendspielen, Jugend trainiert für Olympia, Kunstausstellungen und Bauernmarkt können die Schüler ihre sportlichen und kreativen Fähigkeiten entfalten.

1. „Soziales Lernen“ auf dem Schulweg

Auf Grund der geografischen Lage Freiamts muss der überwiegende Teil der Schüler mit Bussen befördert werden. Um eine höchst mögliche Sicherheit für die Fahrschüler zu erreichen, bestehen an unserer Schule folgende Einrichtungen:

• Patenschaften für die Erstklässler: Aus der 8. und 9. Klasse werden geeignete Schüler vom Klassenlehrer ausgewählt, die Schüler der 1. Klasse im ersten Schulhalbjahr zum Unterrichtsschluss beim Warten und Einsteigen betreuen. Die Paten werden von den zuständigen Klassenlehrerinnen der 1. Klasse eingewiesen.
• Schülerlotsen Aus der 7. bis 9. Klasse werden geeignete Schüler auf freiwilliger Basis von den Klassenlehrern ausgesucht, die einen geordneten Ablauf der Schülerbeförderung gewährleisten. Sie werden vom Sicherheitsbeauftragten der Schule in diese Aufgabe eingewiesen.
• Busbegleitung: Im Rahmen des Projekts „Busbegleitung“ ist die Ausbildung von Schülern als Busbegleiter geplant.
2. „Soziales Lernen“ in der Schule
   • Streitschlichter: Ab der 7. Klasse werden geeignete Schüler in einem Auswahlprozess zu Streitschlichtern ernannt, die von Lehrern betreut und ausgebildet werden, sofern es die personelle Situation an der Schule zulässt. Die Streitschlichter sorgen dafür, dass Konflikte von Schülern selbstverantwortlich geschlichtet werden.
   • Schulsanitäter: Das Rote Kreuz bildet ab der 7. Klasse Schulsanitäter aus, die bei Verletzungen der Schüler vor Ort Erste Hilfe leisten. Ein Lehrer steht als Ansprechpartner zur Verfügung.
   • Erlebnispädagogik: Um soziale Kompetenzen zu entwickeln, auszubauen und zu stärken finden in Klasse 5 Erlebnistage/Erlebnisnachmittage statt.
3. Förderverein

Unsere Schulgemeinschaft wird ideell und materiell unterstützt vom Förderverein Schulzentrum e.V. Ein Mitglied des Kollegiums fungiert als Bindeglied zum Verein.

4. Gemeinsame Schulfeiern

An unserer Schule finden regelmäßig vielfältige Feste und Feiern statt:

• In jedem Schuljahr gibt es eine Einschulungsfeier, einen Schuljahresanfangsgottesdienst, eine gemeinsame Weihnachtsfeier.
• In wechselndem Rhythmus finden Flohmärkte, ein Weihnachtsbasar, das Neujahrskonzert und Schulfeste statt.
• Die Schülerinnen und Schüler organisieren mit Unterstützung u.a. die Fastnachtsfeier und die Abschlussfeier Klasse 9.

Neben der Stärkung des Gemeinschaftsgefühls und der Freude am miteinander Feiern wollen wir Folgendes fördern:

• Teamfähigkeit
• Organisationsfähigkeit
• Eigenverantwortlichkeit
• Bewusstwerden des jahreszeitlichen Ablaufes
• Zugehörigkeitsgefühl
• Einbinden der Schulgemeinschaft ins Gemeindeleben
5. Vereine

Die Schule ist offen für die Kooperation mit örtlichen Vereinen.

6. Elternengagement

"Die Eltern, vertreten durch den Elternbeirat, setzen sich für das Leben und die Arbeit an der Schule ein.

• Der Elternbeirat greift Wünsche und Anregungen der Eltern und ihrer Kinder, die von allgemeinem Interesse sein, auf.
• Der Elternbeirat bemüht sich, das Verständnis der Erziehungsberechtigten für Fragen des Schulebenes, der Unterrichtsgestaltung, sowie der Erziehungsberatung zu fördern.
• Er tritt, soweit es die Mitverantwortung verlangt, für die Belange der Schule beim Schulträger, der Schulaufsichtsbehörde und der Öffentlichkeit ein.
• Er wirkt bei der Beseitigung von Störungen der Schularbeit durch Mängel der äußeren Schulverhältnisse bei."
7. Sozialcurriculum